¿Recuerdas cuando eras pequeño y leías –o más bien, fingías leer –tus cuentos favoritos? ¿O suplicar a tus padres que te leyeran “solo una vez más” tu historia favorita? Aprender a leer es un hito enorme para cualquier niño. Y para sus padres. Pero, ¿a qué edad debería tu hijo/a poder leer un libro o un cuento? ¿Deberías preocuparte o su ritmo es normal?
Que te preguntes si tu hijo/a está aprendiendo a leer/escribir/hablar o caminar cuando debería es completamente normal. Todos hemos entrado en pánico en algún momento pensando que quizá a nuestro hijo/a le está costando desarrollar ciertas habilidades. Lo más normal es que no sea así y que lo único que necesitemos sea una tila, y dormir un poquito más.
Eso sí, en lo que a la leer y escribir respecta, es fundamental que recordemos una cosa: los niños necesitan instrucciones y práctica durante todas las etapas de desarrollo de estas habilidades. Leer no es algo que se aprenda a hacer sin ayuda o sin esfuerzo.
Aunque hay casos superexcepcionales, estas son las etapas de aprendizaje por las que pasan los niños hasta aprender a leer:
1. Prelectura
< 1 año
Obviamente, nadie espera que su hijo/a sepa leer a estas alturas, pero sí que es cierto que, antes del primer año de vida, los bebés empiezan a realizar ciertas acciones que les ayudarán a aprender a leer en el futuro.
- Imitar algunos de los sonidos que escuchan
- Reaccionar cuando se les habla
- Mirar imágenes
- Sujetar libros y pasar las páginas (con ayuda)
De 1 a 3 años de edad
- Identificar objetos en libros
- Terminar frases de libros que se les han leído con frecuencia
- Fingir que leen libros
- Garabatear
- Identificar libros por su portada (y esperamos que no juzgarlos)
- Pasar las páginas
3 años (preescolar)
- Recitar el alfabeto
- Imitar la escritura (normalmente sin éxito)
- Fingir que leen en voz alta
4 años (todavía preescolar)
- Hacer rimas
- Reconocer y escribir parte del alfabeto
- Reconocer la inicial de las palabras
- Comprender el sentido en el que se escribe y lee en su lengua materna
- Contar historias que hayan escuchado
- Identificar y escribir su nombre
- Reconocer signos y marcas
5 años (último año de preescolar)
- Relacionar algunas palabras con su forma escrita
- Escribir algunas letras y palabras
- Saber qué va a ocurrir a continuación en una historia que ya conocen
- Retener y volver a contar los principales conceptos de una historia
- Ordenar los sucesos que ocurren en una historia
- Entender miles de las palabras que escuchan, pero solo leer unas pocas
Truquito: ¡haz que tu hijo/a se enamore de las letras y las palabras con Lernin!
Una gran manera de alentar el amor de tu hijo/a por leer y por las palabras son los juegos de Lengua de Kokoro kids.
2. Etapa de iniciación a la lectura
Niños de 6 a 7 años
Comienza la fase de “decodificación”:
- Leer historias que han escuchado muchas veces
- Leer algunos libros muy cortos y simples
- Entender o vocalizar palabras que son nuevas para ellos
- Ser conscientes de cuándo cometen un error, y corregirlo
- Organizar eventos de manera lógica al escribirlos
- Leer alrededor de 600 palabras y entender más de 4000
3. Confirmación y fluidez
Niños de 7 a 8 años de edad
- Leer libros sin ayuda con una fluidez y un ritmo cada vez mayores
- Consolidar lo aprendido en etapas anteriores
- Leer en alto mostrando diferentes emociones
- Deletrear correctamente muchas más palabras
- Tomar notas
- Comenzar a entender el sentido de los párrafos
- Incluir palabras nuevas en su día a día
- Leer alrededor de 3000 palabras y entender cosa de 9000
4. Leer para aprender
Niños de 9 a 13 años de edad
- Leer para aprender nuevas ideas y conceptos
- Aprender vocabulario y sintaxis
- Leer libros más complejos (ficción y no ficción)
- Estudiar libros de texto
5. Múltiples puntos de vista
Adolescentes de 14 a 17 años
- Leer de diferentes fuentes y materiales
- Entender más fácilmente lo que leen a lo que oyen, especialmente cuando se trata de conceptos más complejos
- Empezar a estudiar las palabras y sus partes
- Entender múltiples puntos de vista
6. Construcción y reconstrucción
Adultos
- Leer con rapidez y eficiencia
- Comprender materiales de complejidad alta
- Leer conceptos les resulta mucho más eficiente que escucharlos
Signos que podrían indicar que a tu hijo/a le está costando aprender a leer
Si crees que los progresos de tu hijo/a no se corresponden con los ritmos que doctores y educadores señalan como adecuados, no dudes en hablar con el tutor de tu hijo/a al respecto. A continuación, te contamos algunos signos que podrían indicar ciertos problemas a la hora de aprender a leer:
- Confundir letras
- No relacionar las letras con sus sonidos
- Saltarse palabras durante la lectura a menudo, u olvidar su significado con frecuencia
- Adivinar constantemente palabras que no conocen, en lugar de intentar leerlas correctamente
¡Esperamos que hayas encontrado este post útil! Y, por supuesto, no dudes en compartir con nosotros cualquier truquito que utilices para animar a tu hijo/a a leer, ¡o cuáles son sus libros favoritos!
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